11月28日至29日，第三屆長三角學前教育發(fā)展聯(lián)盟年會暨第二屆合肥市學前教育研究院學術(shù)論壇在合肥市召開。論壇以“融合?賦能?共生：長三角學前教育高質(zhì)量發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新”為主題，吸引了來自長三角地區(qū)的十余所院校近兩百名學前教育專家學者、一線教師和教科研人員參與。論壇由長三角學前教育發(fā)展聯(lián)盟、合肥幼兒師范高等專科學校（以下簡稱“合肥幼專”）共同主辦，合肥市學前教育研究院、合肥幼兒師范教育中心承辦。

合肥幼專黨委副書記、校長余桂東在開幕式致辭中表示，作為長三角學前教育發(fā)展聯(lián)盟成員單位，合肥幼專多年來深耕學前教育領(lǐng)域，堅持“幼”字特色、“師范”屬性，積極探索職前職后一體化人才培養(yǎng)模式，首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制，推動老幼一體化服務創(chuàng)新，在師資培養(yǎng)、托育服務供給和教研融合等方面取得顯著成效。未來，學校將與聯(lián)盟單位攜手，充分利用研究院“一院五中心”平臺，共建長三角學前教育資源庫，共享優(yōu)質(zhì)課程與科研成果，共建師資培訓基地，聯(lián)合培養(yǎng)骨干幼師，共研重大課題，推動政策落地與成果轉(zhuǎn)化，為教育強國建設貢獻長三角力量。

長三角學前教育發(fā)展聯(lián)盟副理事長、上海師范大學教授李燕表示，聯(lián)盟以加強“高校、研究機構(gòu)之間的橫向聯(lián)合”及“高校、研究機構(gòu)與學前教育實踐之間的縱向融合”為工作定位，匯聚“學科引領(lǐng)、實踐導向、合作共享”合力，并在課程共建與產(chǎn)教研協(xié)同方面初顯成果，將建設更多家庭教育虛擬教研室、科技教育共同體等，并通過共建學術(shù)專欄、舉辦專題研討等方式，整合長三角學前教育優(yōu)質(zhì)資源，深化區(qū)域合作，共同為提升長三角學前教育質(zhì)量、助推中國學前教育現(xiàn)代化貢獻智慧與力量。

其間，浙江師范大學朱宗順教授、上海師范大學李燕教授、南京師范大學王海英教授、安徽師范大學張更立教授帶來四場主旨報告，引發(fā)了在場聽眾的深度思考與熱烈反響。論壇聚焦托幼老一體化、學前STEM教育、幼兒園體育教育、學前融合教育以及學前教育教研等核心議題分設5個會場展開了深入研討。

立足新起點，聯(lián)盟將充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，深化在資源共建、師資培養(yǎng)、課題共研等領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新，攜手將共識轉(zhuǎn)化為行動，構(gòu)筑學前教育協(xié)同發(fā)展新高地。

（通訊員 張 靜 記者 謝婷婷）