編者按　在追逐夢想的賽道上，閃耀的不僅是金牌的光芒，更是持之以恒的堅守與沉靜致遠的品格。馬鞍山市第二中學學生謝遇周以一場“靜默的攀登”展現了新時代青少年的精神風貌——從信息學到物理競賽的跨學科探索，從日常鉆研到賽場突圍的厚積薄發，他用堅定的選擇和扎實的積累，在熱愛的領域勇敢追夢、踏實前行。

靜水深流 篤行致遠

——記第42屆全國中學生物理競賽金牌獲得者、馬鞍山市第二中學謝遇周

10月23日至28日，福建師范大學附屬中學，第42屆全國中學生物理競賽決賽現場，空氣中彌漫著緊張與焦灼，來自全國的頂尖學子在此一決高下。馬鞍山市第二中學201班學生謝遇周在解答到第五題時遇到了一個不小的麻煩——一道復雜的積分計算遲遲無法推進，這讓他心頭一緊。關鍵時刻，他并沒有慌亂，而是習慣性地重新審讀題目。就是這多看一眼的嚴謹，讓他發現了被自己忽略的關鍵條件。瞬間，解題思路豁然開朗，障礙迎刃而解。最終，這位16歲的少年以扎實的功底和穩定的心態，勇奪金牌并入選國家集訓隊，簽約保送北京大學。他的成功，并非一鳴驚人的傳奇，而是一場源于熱愛、成于專注的靜默攀登。

扎實的積累與堅定的選擇

謝遇周的競賽之路始于小學四年級的暑假。當時，他參加了馬鞍山市第二中學的信息學學科營，第一次接觸編程，便產生了濃厚的興趣。這份興趣并非曇花一現，而是轉化為持久的動力。他做每一件事情都特別認真專注，不受外界干擾。備戰信息學競賽期間，遇到難題會主動查閱相關資料，這種習慣提升了他的自主學習能力。從那時起，周末和寒暑假的很大一部分時間，他都投入到了信息學的學習中，并多次在省級編程比賽中榮獲一等獎。

進入馬鞍山市第二中學后，學有余力的謝遇周同時參加了數學、物理和信息學三科的競賽集訓。面對更浩瀚的知識海洋和更高的學習要求，他很快展現出卓越的時間管理能力。“高效地利用時間。”他總結道，“文化課作業盡量在學校完成，周末時間用來競賽訓練。” 正是這種高效，使得他在緊張的備賽期間，依然能保持優異的課內成績，并榮獲校“學習標兵”稱號以及“春來獎學金”。

然而，在高一階段，他也曾經歷短暫的迷茫期，需要在信息學和物理之間做出側重。“后來發現自己對物理更感興趣，就果斷轉戰物理競賽。” 這個看似簡單的決定，背后是他對自身興趣和能力的清醒認知。信息學競賽培養出的強大邏輯思維和抗壓能力，為他轉向物理競賽打下了堅實的基礎。這種跨學科的思維融合成為他獨特的優勢。

鉆研的深度與心態的寬度

“把會寫的題目盡量寫對，不丟分就可以了。”這是決賽前教練對謝遇周的叮囑，這句話成了他應對大賽的“定海神針”。回顧整個競賽歷程，復賽題目難度較大，他也曾“有點慌”，但他的應對方式是“盡量使自己平靜下來”。這種沉穩，并非天賦，而是源于日常學習中一點一滴的磨礪。

謝遇周的學習方法樸實而有效。對于課內知識，他堅持上課認真聽課，認真寫老師布置的作業，認為基礎知識很重要。同時，他注重思考知識點之間的聯系，將被動接收轉化為主動探究。對于競賽內容，他的策略是一邊學習知識，一邊刷題，增強對知識點的理解。遇到難題時，他的做法是刻苦鉆研，對照答案，找到自己沒有想到的地方。這種“鉆”勁，從小學四年級就已顯現，那時他為了搞懂一道編程題，常常會花上好幾個小時去查閱資料、反復演算。

這種深入鉆研的精神在關鍵時刻發揮了決定性作用。談及國賽奪金的關鍵因素，謝遇周特別提到了教練的心態指導和自身的計算優勢，“比賽前我們的領隊、教練告訴我們誰心態好，誰就能考得好。我也是按照老師們說的去做，最后發揮得很好。正好今年的題目計算量比較大，我的計算能力比較好，完成的題目基本不出錯。”平實的語言背后，是無數個日夜踏實積累所換來的底氣。當其他選手可能因為計算復雜而出錯時，他強大的計算能力確保了極高的得分率。最終成績出來時，他感到比較意外這份意外恰是對他長期默默努力的最好回報。

超越競賽的成長維度

盡管在理科競賽上取得了輝煌成績，謝遇周并非一個只知埋頭苦讀的學生。他的成長畫卷，色彩豐富而和諧。在課余時間，他通過彈吉他、騎自行車來放松身心；他熱愛閱讀，以書籍來開闊視野；他也喜歡旅行，在“行萬里路”中增長見識。這些愛好，在他看來，能夠幫助他“增長見識，調適心情”，是緊張學習生活的重要調劑塑造了他沉靜、豁達的性格。

在班級里，作為數學課代表，他是老師的得力助手；當同學遇到疑難問題時，他會詳細解答同學的疑問，耐心分享自己的思路，與大家共同進步；在社會實踐中，他積極投身公益活動，多次去社區打掃衛生、進行環保宣傳，并組織同學去公益素食館參加志愿服務。這些經歷，增強了他的社會責任感，讓他成長為一名誠實守信、遵守社會公德、熱心公益的好少年。

談及未來的規劃，已簽約北京大學的謝遇周目標清晰而堅定：“進入大學后，我會繼續學習物理。”目前，他正全力以赴投入國家集訓隊的培訓，為下一階段的選拔做準備。回顧自己的成長道路，他最想感謝的是父母和老師，在每個關鍵節點給予他溫暖而有力的支撐。

對于眾多心懷夢想的學弟學妹，他分享的經驗樸實而真誠：“設置合理的目標，找到適合自己的學習方法，敢于追夢。”這既是他的成功心得，也是他一路走來的真實寫照。卓越的成就，往往不是喧囂中的沖刺，而是靜水深流般的持續沉淀。謝遇周在探索科學真理的道路上一步一個腳印，篤定前行，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的風采。

班主任評價

作為謝遇周的物理競賽教練和班主任，我看到了他從初中起便展現出超越同齡人的學術追求與自律——提前學完高中數理課程，兼具信息競賽的跨學科視野。他計算能力扎實，思維縝密，解題時總能在復雜模型中捕捉關鍵邏輯。更可貴的是他身上那份罕見的沉靜、專注，耐得住寂寞，善于獨立深挖問題本質，從不浮于表面。這份踏實與獨立思考能力，讓他在物理競賽中一路穩扎穩打，最終斬獲金牌并入選國家集訓隊。相信他未來在科學的道路上，必將走得更遠、更堅定。

□馬鞍山市第二中學　許陵鋼

家長評價

謝遇周從小善于觀察，動手能力很強，經常會在家做一些物理、化學方面的小實驗，喜歡看一些科普方面的書。他做每件事都特別認真專注，不受外界干擾。老師布置的作業，他都能非常認真地去完成，注重基礎，腳踏實地。小學四年級暑假開始接觸信息學競賽后，我們發現了他的理科思維很好，在備戰信息學競賽期間，遇到難題會主動查閱相關資料，增強了自主學習能力，這對他后續的學習幫助很大，對他參加物理競賽的學習也起到了關鍵作用。

□謝遇周的媽媽　周紅燕

（記者　謝婷婷 通訊員　王玥）