連日來，亳州市教育系統以鑄牢中華民族共同體意識為主線，通過推進“四個”融合、打造“六講”課堂、繪制“七進”圖景、打造多形式宣教陣地、拓寬點線面育人渠道，引導教育廣大學生像石榴籽那樣籽籽同心，讓民族團結之花開滿校園。

堅持同心同德，推進“四個”融合。全市教育系統抓好“四個”主題教育，切實把民族團結進步宣傳教育融入思想政治主題教育、黨的民族理論主題教育、民族團結進步主題教育和愛國主義主題教育，確保黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。各級黨組織通過理論學習會、主題黨日、“三會一課”等，深入學習習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，將黨的民族理論政策作為黨員干部和教師培訓學習內容，不斷筑牢思想政治根基。

亳州市第三十二中學、渦陽縣西陽學區中心學校的教師在“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日、專題部署會上接受民族知識應知應會測試。渦陽縣科技學校舉行“民族團結育桃李 師恩共筑中華情”主題升旗儀式，并開展主題班會、演講比賽等系列活動。亳州市第十八中學、亳州學院附屬學校、亳州市第三十六中學、利辛縣闞疃學區中心學校舉行了主題升旗儀式，并進行國旗下講話教育。

堅持同心同上，打造“六講”課堂。全市教育系統結合實際上好“開學第一課”，做好思政教育工作，堅持學校黨組織書記帶頭講、校長深入講、黨員教師全面講、團員干部廣泛講、少先隊員分類講、勞模軍人側重講。學校黨組織書記上主題黨日黨課，黨員干部上“微型黨課”，團員干部上主題團日團課，少先隊員作主題隊會宣講、勞模軍人講好紅色教育課。

亳州幼兒師范學校黨委副書記吳輝在學?！耙辉乱徽n一踐一悟”主題團日活動上，以《五十六個民族是一家》為題，為團員干部上了一堂生動的民族團結進步主題團課，深入宣講黨的民族理論。亳州市第四小學校長趙俠在錄制民族團結進步微視頻中動情地說：“我校通過開辟勤耕圃、芍香藥圃，開設中藥、國畫、繪畫、書法等社團，讓各族學生在共同研學中增強文化認同感。”

“人民幣上印有少數民族文字，你中有我，我中有你，真正是一家親?！辟裰菔械谝恍W黨支部副書記周淑敏在專題教育課上展示了“身邊的民族文化”，講解了各民族的生活習慣，并清唱了少數民族歌曲。該校黨員教師在“一月一課一片一實踐”活動中，深入班級開展“民族團結之花滿校園”宣講活動，幫助學生增進對民族團結的認識，對中華民族大家庭的了解。亳州職業技術學院開展“大學生講思政課”比賽活動，鼓勵更多優秀學生加入宣講大課堂。

優秀退役軍人化身“兵教師”，走進校園，對學生進行愛國主義教育，鑄牢中華民族共同體意識。全國模范退役軍人、全國老兵宣講團成員許玉亭，中國好人、一等功臣路飛龍和退役女兵樊亞平等相繼在不同學校宣講紅色故事，激勵學生爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的新時代好少年。

堅持同心同向，繪制“七進”全景圖。社團是學校加強民族團結教育，推進傳統文化進校園，打造書法、武術、體育、戲曲、民俗、非遺、中藥等“七進”文化品牌，是鑄牢中華民族共同體意識的“第二課堂”有力載體。亳州市第一小學、亳州市第四小學、亳州職業技術學院組織開展“戲曲進校園”“繪漆扇 傳非遺”等活動，頌唱民族團結進步，傳承文化經典。亳州市風華實驗中學設置了扎染、陶藝、面泥、漆畫等體驗區，展示了栩栩如生、創意豐富的手工作品，包括亳州名人曹操像、華佗像以及“五禽戲”表演場景等，讓學生從眾多經典文化中增進文化自信、增強民族自豪感。

亳州市第六小學、亳州市夏侯小學、亳州高新區翰林小學開展“童心繪石榴 共筑團結”“童心繪山河 共筑愛國夢”“心如石榴籽 團結一家親”“美麗燦爛的民族”等少兒繪畫、手抄報以及手工展示等活動，展示孩子們對56個民族大家庭的熱愛和美好祝愿。

堅持同心同鑄，打造多形式宣教陣地。全市教育系統通過線上線下聯動，多形式營造同頻共振氛圍，實現了民族團結進步教育“抬頭可以看、隨時可以學、處處能感受”。

各學校利用櫥窗、報欄、電子屏、展板等載體，點燃民族團結進步宣教活動“熱潮”。依托校園網站、微信公眾號等平臺，常態化發布民族團結進步常識和工作動態。在紅領巾廣播站開設“空中講堂”，在班級、少先隊員和團員活動室設立圖書漂流站，打造“知識加油站”。亳州市第四小學、高新區翰林小學、亳州學院附屬學校和亳州市第九中學等發揮民族團結進步示范校輻射引領作用，開展“民族歌舞表演”“民族美食節”等活動，展現各民族獨特的藝術魅力，讓學生體驗民族傳統工藝，增進文化交流。亳州市夏侯小學發放宣傳冊，向學生宣傳民族理論政策、民族法律法規和民族團結進步知識，引導學生們爭做新時代民族團結進步的“石榴籽”。

堅持同心同行，拓寬“點線面”育人渠道。依托鑄牢中華民族共同體意識主題公園和華佗中醫藥文化博物館、亳州市博物館等19個愛國主義教育基地，構建“文化研學+民族團結”模式，打造點、線、面“三結合”的“行走的課堂”。

亳州市夏侯小學組織學生到鑄牢中華民族共同體意識主題公園參觀學習，在研學實踐中有行、有感、有效推進這一信念入腦入心。安徽中藥科技學校堅持“道德長跑”，將鑄牢中華民族共同體意識教育內容融入教育教學、集體誦讀、志愿服務以及技能展示等環節，打造民族團結宣傳教育“七彩課程”。譙城區風華桐鄉路小學邀請新疆皮山縣的各民族學生走進校園，一起習練華佗“五禽戲”、練習書法、合唱經典歌曲，領略亳州文化風采，收獲民族友誼。

堅持同心同德，讓民族團結之花開滿校園。各縣區紛紛舉辦“鑄牢中華民族共同體意識·團結之花滿校園”主題征文和演講比賽活動，面向師生征集優秀文章840篇，演講視頻16部，全面奏響了民族團結的和美樂章。在演講比賽中，參賽選手立足工作崗位和日常見聞，從不同視角生動講述了中國共產黨帶領全國各族人民取得的輝煌成就、援藏援疆支教事例、各族人民團結互助等動人故事。選手們講述的內容生動感人，深刻表達了對民族團結的理解和堅定信念，讓鑄牢中華民族共同體意識深入人心。

（洪雷 張秀禮 本網記者徐徐）